Module 1

Introduction à la psychoéducation et à l’art thérapie.posture du praticien..

Module 2

Posture, cadre, structure d’une séance ou d’un atelier.

Module 3

Mise en pratique et cas concrets.

√   Mettre des mots et comprendre les processus en nous, apaise l’esprit, le cœur et le corps. Cette approche globale sera favoriser par l’alliance entre la psychoéducation et l’art-thérapie. Beaucoup de personnes arrivent en accompagnement avec une sensation de perte de contrôle ou d’incompréhension quant à leur propre fonctionnement. La psychoéducation permet de mettre des mots sur les mécanismes internes tels que les émotions, les besoins, les sensations physiques, les tendances à l’action (comportements), les croyances limitantes, les processus de fonctionnement répétitifs, etc. Comprendre, c’est déjà reprendre du pouvoir.

√   Ressentir et exprimer ce qu’on ressent ne suffit pas toujours. L’art-thérapie permet d’exprimer ce qui ne peut pas être dit. Elle permet de vivre à travers son corps et une œuvre ce qui se passe dans notre tête et notre cœur.

√   La combinaison de la psychoéducation et de l’art-thérapie permet de donner du sens à ce qui est vécu et créé à travers le média artistique. La personne peut alors vivre et intégrer, ainsi qu’exprimer et transformer. Le flou émotionnel peut alors se dissiper.

√   L’intégration passe par le lien. Quand on relie une émotion ressentie à un mécanisme compris ainsi qu’à une expérience créative, il y a une véritable intégration en profondeur. C’est n’est alors plus seulement une prise de conscience mais un réel changement qui s’ancre.

√   Grâce à cette association, la personne ne dépend plus du thérapeute, elle gagne en autonomie car elle repart avec des ressources concrètes.

√   La structure, les outils ainsi que la créativité permettent aux personnes de trouver un équilibre entre émotion et cognition.  L’art-thérapie mobilise le corps, les émotions, et l’inconscient. La psychoéducation mobilise le mental, la compréhension, et la structuration.

Ensemble, elles permettent un accompagnement complet et équilibré

Une attestation de participation est remise aux élèves en fin de parcours